Шишкина Надежда Алексеевна - Сценарий проведения экологического субботник для детей и родителей "Мы за чистую планету"

Сценарий проведения экологического субботник для детей и родителей

"Мы за чистую планету"

5 сентября 2017год

Вед: Здравствуйте, уважаемые родители!

Сказочку посмотреть не хотите ли?

Ведь вы попали в детский сад,

А сказки чудеса творят:

Учат и займутся воспитанием,

Занавес уже открыт, внимание...

Сказка "Репка на экологический лад"

Сценарий экологической сказки «Репка»

(Звучит музыка «Ах, вы, сени мои сени»)

Ведущий: Посадил дед репку и ждёт, когда она вырастет большая-пребольшая. А она не растёт. Позвал дед бабку.

Дед: Бабка, бабка, помоги! Репка почему то не растёт.

Бабка: На, возьми удобрения и посыпай ими репку.

Ведущий: Послушал дед бабку и стал посыпать репку удобрениями каждый день. Растёт репка как на дрожжах.

Но вот другая беда – одолели сорняки. Зовет дед внучку.

Дед: Внученька, красавица, помоги прополоть грядку. Совсем заросла моя репка.

Внучка: Некогда мне грядки полоть. Меня подружки на дискотеку зовут. На тебе средство от сорняков – гербицидом зовётся.

Ведущий: Посыпает дед репку удобрениями, посыпает гербицидами. Растёт репка не по дням, а по часам. Но приключилась новая напасть – огородные вредители одолели. Зовет дед Жучку и кошку на помощь.

Дед: Жучка! Кошка! Помогите! Словите всех вредителей!

Жучка: Некогда нам ловить насекомых! Мы в город собираемся. На выставку собак и кошек.

Кошка: Вот, возьми инсектицид, он всех вредителей уничтожит. Мя-я-я-у!

Ведущий: Посыпает дед репку удобрениями, посыпает гербицидами, опрыскивает инсектицидами. Растёт репка, бока наливает.

Но вот заметил дед, что его репка подгнивать стала. Кличет он мышку на помощь.

Дед: Мышка! А, мышка! Помоги избавиться от гнили.

Мышка: Некогда мне, дед, с репкой возиться. Я бегу смотреть сериал про супер-героя Микки Мауса. Вот тебе фунгицид. Он от гнили помогает.

Ведущий: Поспал дед свою репку удобрениями для роста, сыпал гербициды от сорняков, опрыскивал инсектицидами от вредителей, поливал фунгицидами от гнили. Вот и выросла репка большая пребольшая, красивая, с блестящими боками.

Дед: Эй, ребята, репка выросла. Помогите её вытащить. А я вас репкой угощу.

Ведущий: Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, кошка за Жучку, мышка за кошку….. Вытянули репку! Отрезал дед кусок репки. Попробовал….

Дед: Тьфу! Она невкусная! Да и пустая внутри. Спасибо вам за вашу химию. Если хотите, ешьте репку сами! А я не буду!

Ведущий: Но никто не стал есть невкусную репку. Такую репку есть нельзя! Так и бросили её одну в огороде.

Лежала репка, лежала, посыпал её снег, поливал её дождь. А она не портилась, потому что была обработана химикатами.

Летела мимо Муха-Горюха. Увидела репку...

Муха: Кто, кто в теремочке живёт?

Ведущий: Но эта уже совсем другая сказка.

(Звучит музыка «Ах, вы, сени мои сени»)

Вед: Мораль сей сказки такова,

Что жизнь одна лишь нам дана.

Опомнись, вздрогни, человек,

Не укорачивай свой век!

В настоящее время все ученые мира настойчиво предупреждают нас об угрозе, нависшей над всеми формами жизни на Земле. Всё беднее становится растительность планеты, полностью исчезают некоторые виды животных, птиц; опасные химические вещества постоянно выбрасываются в атмосферу, сливаются в водоемы, отравляют почву, в окружающей среде накапливаются неразлагающиеся отходы.

Сегодняшнее население Земли – общество суперпотребителей. Подсчитано, что на каждого из нас в год затрачивается 20 тонн сырья, но большая его часть –97% – идет в отходы. Мусор постепенно становится монстром цивилизации. При нынешнем состоянии экономики и культуры быта люди ещё долго обречены жить среди этих рукотворных памятников своей беззаботности. Поэтому, одна из основных задач детского сада – вырастить и воспитать защитника природы. А для этого мы должны обогатить детей знаниями, научить их быть милосердными, любить и беречь свою землю, природу, правильно распоряжаться ее богатствами... А чтобы научить детей, мы должны уметь сами...

Тезис к нашей сегодняшней встрече звучит так...

“Скажи мне – я забуду,

Покажи мне – я запомню,

Дай мне сделать это

И это станет моим навсегда”

Экологические мастер - классы

Сегодня мы предлагаем вам мастер - классы, темы которых объединяет одно - умение использовать так называемый мусор вторично, т.е вдохнуть вторую жизнь в предметы, которые мы выбрасываем не задумываясь. Нам осталось лишь разделиться на несколько групп. Для этого вам необходимо обратить внимание на картинку на стуле, который вы заняли...

Цветочки - мастер - классы педагогов для родителей: "Радуга аппликации" (дизайн - идеи для интерьера, педагог Митрофанова М.Б),

Грибочки -"Я не волшебник, я только учусь..." (опыты и эксперименты на кухне для детей и родителей, педагог Казанцева Н.В.),

Листочки -"Играем, наблюдаем, обучаем" (изготовление эко - игрушки "Травянчик", педагог Каримова И.М.).

Капельки -"Подарок для души" (технология "Скрапбукинг", педагог Головизнина О.Г.)

(Деление на группы, распределение по помещениям)

Все мастер – классы закончить такими словами

Я хочу подарить вам лебедей, ведь лебедь – это символ чистоты. Он живет только на чистых озерах. Лебеди олицетворяют ещё и духовную чистоту. Недаром все народы почитают лебедей как символ духовности, нравственности, искренности, счастья. Если эти птицы поселятся рядом с нами – это будет свидетельством высокой экологической культуры.

Давайте вместе делать мир чище!

6 сентября 2017 год

(Декорации леса, звучит фонограмма пения птиц. В зал входит ведущая за руку с девочкой)

Ведущий 1: Ульяна, как здесь хорошо в лесном краю. Пойдем, поздороваемся с природой.

Девочка Ульяна: А она разве живая?

Ведущий 1: Конечно.

Девочка Ульяна: Значит с природой можно разговаривать и она ответит?

Ведущий 1: Ответит, если сможет.

Девочка Ульяна: Как это - «если сможет»?

Ведущий 1: Ульяна, ты что не знаешь? Когда-то давно природа решала: быть

или не быть человеку. Теперь человек решает: быть или не быть природе.

Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весёлый звон ручья,
Живёшь в том доме светлом ты,
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли
Зовётся этот дом.

Ведущий 2: Друзья, мы верим, что сегодня в этом зале собрались те, кто по-настоящему желает сохранить чистой планету Земля для всех поколений, кто любит родную природу, кто желает защитить её...

Природа - всё, что вокруг нас,

Насколько может видеть глаз,

Но мы, не знаю почему,

Несправедливы к ней подчас:

Ломаем ветки, рубим лес,

Кидаем стёкла в реку,

А чтобы всё восстановить,

Век нужен человеку.

Ведущий 1: Люди! Будьте справедливы,

Не делайте поступки эти.

Ведь после нас здесь будут жить

Ещё и наши дети!

Чтоб им расти здоровыми,

Чтоб любовалось красотою око,

Чтоб было ясным, было чистым

Для них Прекрасное Далёко!

(Уходят, взяв вместе девочку за руки)

1. Песня "Прекрасное далёко"

Ведущий1: Нашконцерт открыл ансамбль педагогов "Зоренька" лауреат городского фестиваля, поблагодарим их дружными аплодисментами...

Ведущий 2: Жаль, что мы не приготовили для наших артистов ни одного красивого букета...

Ведущий 1: Это потому, что мы хотим любоваться красотой цветов в естественных для них условиях: в лесу, в саду, на лугу или на клумбе...

Ведущий 2: Да, ведь как поётся в знакомой всем песне Юрия Антонова: "Не рвите цветы, не рвите, пусть будет нарядной Земля..." И следующий номер нашего концерта - танец с цветами, который подготовили воспитанницы группы шесть.

2. "Танец с цветами"

Ведущий 1: Вы обратили внимание, в руках у юных артисток были букетики искусственных цветов.

Всё, решено, не будем мы

Цветы без меры рвать,

Огромные букеты не будем собирать...

Ведущий 2: Лучше в природе ими любоваться,

Благоуханьем наслаждаться!

Ведущий 1: Ребята, а сколько времён года

Подарила нам природа? (ответы детей)

Ведущий 2: Времена года вспоминаем,

И все вместе поиграем!

Игра "4 времени года"

Ведущий 1: Осень всюду уж настала

И деревья закачала… «качаются деревья»

И не очень – то хотят,

Но листья всё летят – летят… «падающие» движения ладошками

Ведущий 2: А потом зима пришла,

Много снега намела… ходьба на месте

А замёрзнем мы зимой,

Так попрыгаем с тобой. прыжки на месте

Ведущий 1: Весной природа оживает,

Ручейки бегут, играют поочерёдные волнообразные движения

Ведущий 2: Ну, а лето к нам придёт

Нас купаться позовёт! «плывём»

Ведущий 1: В струнах солнца золотых

Возникает новый стих,

Не просто литературное произведение,

С глубоким смыслом стихотворение.

На сцене ФИ ребенка___________________________________________

3. Стихотворение "Деревце" А. Дмитренко

Вед 2: А сейчас мы хотим познакомить вас с ФИ ребенка ____________________ .

Про таких, как он говорят «и мухи не обидит».

4. Стихотворение "Благодарность" Ю. Симбирская (Любознательный ёжик)

Ведущий 1: Вот так, даже маленький ёжик может быть благодарным человеку... А что же человек?

Ведущий 2: А человек очень часто забывает о том, что надо благодарить жизнь за то, что у него есть, тогда она обязательно подарит ему то, чего не хватает...

Ведущий 1: Например?

Ведущий 2: Например здоровье, которое отчасти может зависеть и от "здоровья окружающей среды", а ей, окружающей среде, за вредность не дают молоко. И об этом следующая история, которую расскажет нам ФИ ребенка ________________

5. Стихотворение "Благодарность" А. Сметанин (Лесом быть не легко)

Ведущий1:А ФИ ребенка ______________и ФИ ребенка ____________________ считают, что сейчас вообще не просто найти место для отдыха. Почему, спросите вы? Пусть они об этом расскажут сами...

6. Стихотворение "На прогулку"

Ведущий 1: Знают все взрослые, знают и дети,

Что мы не одни на этой планете.

И слон могучий, и лесной ручеёк

Все доверяют тебе, человек!

Ты – самый умный, а значит в ответе

За всё то живое, что есть на планете!

Ведущийд 2: Так, если вы уверены наверняка

Завести кота иль хомяка,

Помните о том,

Чему вас с детства научили –

Мы в ответе за тех, кого приручили!

Встречайте, на сцене воспитанники группы "Звёздочки" с песней про смешного хомячка.

7. Песня "Хомячок"(8 группа)

Ведущий 1: У всех людей одна планета:

И ветрам нет на ней границ,

Как нет границ потокам света,

И перелётам диких птиц.

Ведущий 2: И нам беречь природу надо,

Для тех, кто будет после нас,

Они, с мечтами подрастая,

Благодарить лишь будут вас.

На сцене воспитанники групп "Лучики" и "Мотыльки". Сейчас мы узнаем, что же чаще всего они рисуют...

8. Танец "Дети нарисовали"

Ведущий 1: Да, целый мир – цветное фото,

Есть художнику работа!

Оранжевым цветом рассвет и закат,-

Тёплый, солнечный мир окружает ребят!

Ведущий 2: Так давайте устроим

Большой хоровод,

Пусть все люди Земли

С нами встанут в него.

Пусть повсюду звучит

Только радостный смех,

Пусть без слов станет песня

Понятной для всех...

9. Танец общий "Большой хоровод"

Ведущий 1: Помните, каждый из нас только капелька добра, а вместе мы - река!

Ведущий 2: И сейчас мы дружным потоком отправимся творить добро вместе...

Оба ведущих: Сделаем наш город ещё чище!

Единым коллективом взрослые и дети направляются на улицу, где выстраиваются в колонну и идут на прилегающую к детскому саду территорию. Все дети, родители и сотрудники убирают мусор на территории между детским садом и домом № 56/68 по улице Первомайской города Вятские Поляны.

(Приготовить резиновые перчатки, пакеты под мусор) Мешки с мусором вывозятся централизовано.

На спортивном участке детского сада накрыть столы с горячим чаем и блинами.

(Повара готовят блины и чай. Младшие воспитатели накрывают столы.)

Музыкальный зал, электрофортепьяно, микрофоны