Формирование у обучающихся положительного отношения к природе путем взаимодействия игровой и учебно-познавательной деятельности в процессе проведения коллективного творческого дела.

Задачи:

1. Расширить представление детей об окружающем мире.

2. Воспитание экологического сознания, экологической культуры школьников, чувства ответственности за свое поведение в природе.

3. Развивать любознательность, память, умение делать выводы.

Ход праздника

Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.

Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!

Вся наша жизнь тесно связана с природой. Дышим мы воздухом. Утоляем жажду водой. Природа даёт нам пищу одежду, жилище. Из земли мы добываем полезные ископаемые, на полях выращиваем урожай. В лесу заготавливаем древесину, пушнину, грибы, ягоды. Природа даёт нам всё необходимое для жизни, поэтому её надо беречь. Охрана природы – одна из основных обязанностей каждого гражданина нашей страны.

Природа украшает нашу жизнь. Она доставляет нам много радости. С каким удовольствием слушаем мы пение птиц, журчание ручейка, таинственный шёпот леса! С каким наслаждением любуемся раздольем полей, зеркальной гладью рек или величественными громадами гор. Хороша наша русская природа!

Поэтому необходимо ценить и любить природу, разумно использовать её богатства. Природа богата, но её богатства не бесконечны, и человек должен пользоваться ими как разумный и заботливый хозяин.

Государственный закон об охране природы обязывает всех людей беречь природные богатства Родины, правильно использовать, заботиться, чтобы природа не истощилась и ещё долго служила людям и украшала их жизнь.

Велико значение леса в нашей жизни. Лес даёт древесину необходимую для народного хозяйства. В лесах живут промысловые звери и птицы, растут грибы, ягоды и дикие плодовые деревья. Почва, покрытая лесами, хорошо сохраняет влагу. Леса поддерживают полноводность рек, предохраняют почву от разрушений, предупреждают обвалы в горах. Они защищают поля от суховеев и бурь, предохраняют дороги от песчаных и снежных заносов. Леса очищают воздух и украшают землю. Поэтому к ним нужно бережно, относиться, их надо охранять.

Народная мудрость гласит: «Человек не напрасно прожил жизнь, если он вырастил хотя бы одно дерево».

Чтец: Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таиться?

Что за зверь?

Какая птица?

Всё открой не утаи:

Ты же видишь мы свои!

Ведущий: Замечательный писатель и большой любитель природы М.Пришвин писал:

«Мы -- хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».

Чтец: Когда по родимому краю иду

И песнею сердце полно,

Берёзок листва

И песни слова

Сливаются в чувство одно.

Такие просторы полей и лесов!

И небо такой высоты!

И рек синева и лугов трава,

И всё это Родина, ты!

То плещешься морем цветущего поля,

То глянешь цветочком простым,

То лесом шумишь,

Прохладой манишь

И запахом степи густым.

Вед.: Человек многим обязан природе, лесу. Чем же именно дорог нам лес?

Почему мы с лесом дружим,

Для чего он людям нужен?

1-ый. Лес – это наше богатство!

2-ой. Лес – это зелёный наряд нашей Земли. Там, где лес всегда чистый воздух.

3-ий. Лес – это дом для зверей и птиц.

4-ый. Лес – это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку, выращивать хороший урожай.

Лес для нас – это ключевая (родниковая) вкусная вода.

5-ый. Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, грибы, ягоды, лекарственные травы.

Вед. :С ранней весны и до поздней осени в лесах, на полянах цветёт много цветов; только стаял снег, а в лесу уже распускается подснежник.

6-ой. Выглянул подснежник

В полутьме лесной,

Маленький разведчик,

Посланный весной.

7-ой. Родился ландыш в майский день

И лес его хранит.

Мне кажется его задень, --

И тихо зазвенит,

И этот звон услышит луг,

И птицы, и цветы вокруг.

Вед.: Наступает лето и на смену весенним цветам приходят летние лесные цветы.

8-ой. Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик.

Подрастёт, нарядится

В беленькое платьице,

Лёгкое воздушное

Ветерку послушное.

Он заметный золотой,

Постарел и стал седой,

И как только поседел

Вместе с ветром улетел.

Вед.: Есть тесная связь между жизнью леса и его обитателей и жизнью человека. Знаете ли вы, что?

1-ый. -- Сова уничтожает за год около 1000 грызунов. Если учесть, что каждая мышь может съесть в год 1 кг зерна, значит, одна сова спасёт в год 1т хлеба!

2-ой. У кукушки необыкновенный аппетит: за час она может съесть сто гусениц. Если в лесу появляется большое количество насекомых-вредителей, то она расправляется с ними в течение нескольких дней.

Птицы – это лесные доктора.

3-й. Летучие мыши приносят огромную пользу, уничтожая вредных насекомых. Они очищают местность от малярийных комаров. За час ночной охоты летучая мышь может поймать и съесть 160-170 комаров

Вед.: Ребята, а какие вы знаете загадки о лесе и его обитателях?

Если знаешь лес, зверей,

Назови их поскорей!

1-я --- Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут её ……(лиса).

2-я --- Горбоносый, длинноногий,

Ест траву, кустов побеги,

С ним тягаться трудно в беге,

Коль вам встретить довелось

Знайте, это ……(лось).

3-я --- Он как ёлка, весь в иголках,

Ловит смело страшных змей

И хотя он очень колкий,

Обижать его не смей!

Он в лесу живёт, но вхож

И в сады отважный …….(ёж).

4-я --- В сосне дупло

В дупле – тепло.

А кто в дупле

Живёт в тепле? (белка)

5-я --- Хозяин лесной просыпается весной.

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (медведь)

6-я --- Возле дуба острым рылом

Деловито землю рыл он.

Видно жёлуди искал.

Я пугать его не стал.

Не спугнул и мой Полкан.

Очень грозный был ….. (кабан).

7-я --- Меньше тигра, но немножко.

Больше крупной рыжей кошки.

На суку она обычно,

Притаившись, ждёт добычу.

Не робей, но берегись:

В том лесу, где бродит …….(рысь).

8-я --- Зимой на ветках яблоки,

Скорей их собери.

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это …..(снегири).

Инсценировка: «В ЛЕСУ».

Мальчик : Небо где-то далеко,

Заблудился меж вершин.

Заплутался я в лесу,--

Я – один,

Совсем

Один!

Сколько мне ещё бродить,

И пугаться и дрожать?

Или влево мне идти,

Или вправо мне бежать?

Вот споткнулся на бегу

И невольно вскрикнул

Ой!

Тут представьте, лес спросил:

Все:-- Что случилось?

Что с тобой?

Мальчик: -- Сразу стало легче мне,

Сразу стало веселей,

Лесу крикнул я :

Привет!

Лесу крикнул я:

Эгей!

Лес: -- Эге-гей! – ответил лес, --

Не пугайся, я с тобой.

Видишь ягоду?

Твоя.

Видишь гриб?

Он тоже твой.

Мальчик: От его хороших слов

Посветлело всё вокруг…

И чего бояться мне,

Если лес – мой старый друг!

(Песня «Здравствуй лес»)

Чтец. Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению.

Паучок терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
И к тому же в их труде
Все по справедливости.
Отражение в воде
Учит нас правдивости.
Учит снег нас чистоте.
Солнце учит доброте:
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учат крепкой дружбе.

Инсценировка: «Почему ёж всю зиму спит, а зайка -- нет».

-- Позавидовал я Мишке, --

как-то ёж сказал зайчишке,

-- В лютый холод, в снег, в пургу

Спит себе и не гу-гу!

-- Чепуха, -- сказал зайчишка.

Спать всю зиму – это слишком!

И к тому же, ты заметь,

Спит не кто-нибудь – медведь!

А усну-ка я надолго,

Так проснусь в зубах у волка.

Нет уж, мне дороже жизнь,

Да и ты, брат, не ложись.

Вед.: Лес – это наш зелёный друг. Он помогает людям получать высокий урожай хлеба. Во время бурь помогает удерживать плодородный слой почвы, а вместе с ним семена.

Буря бессильна там, где поля зелёный друг. Лес словно сказочный богатырь, подставляет свою могучую грудь буре, прикрывая поля и спасая урожай. Поэтому, чтобы спасти урожай от чёрной бури и зноя в степях на сотни километров сажают лес.

Чтец: Лес в степях посажен новый,

Чтоб сберечь от зноя хлеб.

На десятки километров

Встав зелёною стеной

ОН не клонится под ветром

Крепкий ровный и прямой.

Вековечный друг народа

Часовой родных полей,

Он стоит на страже гордо,

Побеждая суховей.

Вед.: Ребята, когда вы идёте в лес, вы должны хорошо знать как надо вести себя в лесу. Какие это правила?

1-ый. – Не оставлять мусор в лесу, а вырыть яму, собрать мусор и всё закопать.

2-ой. – Не ломать зелёные ветки и деревья, не качаться на них.

3-ий. – Не разорять муравейники и птичьи гнёзда.

4-ый. – Не рвать большие букеты цветов, особенно беречь и не рвать цветы и растения, занесённые в Красную книгу (ландыши, подснежники, колокольчики).

5-ый. – Не разжигать костры, беречь лес от пожара.

6-ой. – Помните: из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой – сжечь миллион деревьев.

Будьте осторожны с огнём в лесу!

Чтецы:

1-ый. Берегите леса!

Берегите леса, берегите!

От пожаров, от злых людей!

Сохраните леса, сохраните!

Для своих любимых детей!

2-ой. Сберегите леса! Очень просим!
Обращаемся к вам от детей!
Чтобы были лесные просторы:
Для людей, для птиц, для зверей!

3-ий. Чтобы было раздолье лесное,

Где смогли бы мы отдыхать