У современной молодежи наблюдается странное равнодушие во взглядах на войну, отмечается обострение проблемы формирования духовной личности. Однако нельзя во всем ругать наше поколение – поколение молодых. Не они виноваты в том, что разорвалась связь между поколениями, что на изучение Великой Отечественной Войны в школьной программе отведено мало уроков, а в СМИ появилось большое количество статей и ТВ программ, унижающих светлый образ воина-освободителя. Молодежь барахтается в этом потоке остросюжетных, порой далеких от подлинной истории, сенсаций, глумящихся над отечественными святынями, цена которым – бесчисленные страдания людей.

Мы не властны над прошлым, историю Великой Отечественной Войны, как и минувшую социалистическую действительность нельзя изменить и поправить. Надо помнить, что солдаты шли в бой не за Сталина, а за Отчизну, за Родину. Это была очень тяжелая победа. Поэтому День Победы – это день памяти большой трагедии, ведь мы победили такими страшными усилиями, погибли десятки миллионов людей. К юбилейным датам мы приводим в порядок братские могилы, обелиски и памятники, проводим различные мероприятия, совершаем экскурсии по местам боевой славы, встречаемся с ветеранами. Но помнить о войну нужно независимо от дат. В этом мы видим актуальность данной работы.

“Без прошлого нет будущего” сказал Василий Александрович Сухомлинский, и сейчас для всех нас стоит одна наиважнейшая цель – увековечить память о погибших в Великой Отечественной Войне, сохранить для своих потомков историю своей семьи, которая немыслима без наших прадедов, героически сражавшихся на фронтах этой страшной войны.

Объект исследования – история моего прадеда Фетисова Ивана Макаровича.

Предмет данного исследования – формирование чувства патриотизма и гордости за своих предков на примере отдельно взятого участника войны – моего прадедушки Фетисова Ивана Макаровича.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Выявить все документы про военные годы жизни моего прадеда;
Изучить военный архив семьи Фетисова Ивана Макаровича, провести исследование;
Рассмотреть общую историю военных лет России через призму отдельной истории участника;
Подобрать выборку исторических документов;
Обработать данные и сделать определенные выводы.

Теоретическая ценность состоит в том, что данная работа на примере одного участника ВОВ расширяет и углубляет имеющиеся знания о героических страницах нашей страны.

Практической значимостью моего исследования является то, что материалы работы могут быть использованы в практической работе учителей истории, классных руководителей, в работе музеев истории для формирования исторического сознания, сохранения национальных традиций, чувств гражданственности, гордости за историю своей страны. Ведь память о ВОВ практически единственное объединяющих россиян историческое событие.

База исследования. Для изучения данной темы было проведено исследование длительностью больше трех лет военного и семейного архива.

В своей работе я выделяю максимальное изучение документов про моего прадедушку для изучения темы ВОВ. Проектная работа позволяет решить важнейшую воспитательную задачу – воспитание патриота своей Родины.

Основная часть.

В истории человечества есть события, надолго остающиеся в памяти многих поколений людей. К их числу относится Победа советского народа в Великой Отечественной войне.

Великая Отечественная война была самой тяжелой из всех войн. На защиту своей Родины, как и в 1812 году, поднялся весь народ, в том числе и мой прадед Фетисов Иван Макарович.

Фетисов Иван Макарович – родился в 1912 году в Бурят-Монгольской АССР в Мухоршибирском районе в селе Шаралдай. Он был обычным русским колхозником, которого призвали на войну в 1942 году. На тот момент ему было всего 30 лет. Он был лейтенантом, заместителем командира роты. До того, как идти на войну, он прошел курсы лейтенантов в Сосновом бору.

Мамаев курган.

Мамаев курган – возвышенность на правом берегу реки Волга в Центральном районе города Волгограда, где во время Сталинградской битвы происходили ожесточенные бои (особенно в сентябре 1942 и в январе 1943 гг.) продолжительностью более 200 дней.

На Мамаевом кургане захоронено около 35 000 человек, сражавшихся за Советский Союз, в том числе и мой прадед.

Книга памяти. Я нашла информацию в Книге памяти, которая находится у нас в лицее (том 2, страница 305), и сделала копию.

Печальный список, куда мой прадед попал.

Братская могила.

Во время возведения мемориал Мамаев Курган, братская могила была перенесена в деревню Озерки, Курская область. Список захороненных бойцов, погибших во время Сталинградской битвы. (Мой прадед под номером 235).

Это учетная карточка воинского захоронения, где описано, что мой прадед перезахоронен в братскую могилу. Так же описание этой могилы. Ниже представлены фотографии.

Похоронка. Эту похоронку прислали жене моего прадеда, Ананиной Улите Карповне.

Награда моего прадеда. С каждым годом, проводя исследование, капаясь во всех данных, я выяснила, что мой прадедушка имел награду. Он был награжден посмертно, и об этом вся семья долгое время не знала.

Документ, который подтверждает полученную награду.

Медаль была выдана 10 января 1943 года, а убит он был 29 декабря 1942 года, это говорит о том, что награда была выдана посмертно. Вероятно, получателем награды была жена, Улита Карповна.

Заключение.

Гордость за истоическое прошлое своего народа – важнейшая составляющая исторического сознания. Память о Великой Отечественной войне, ее участниках, героических подвигах, горечь от утрат – это именно то, что включает в себя заряд духовного единения, не дает стать “Иванами, не помнящими родства”.

За свою многовековую историю наш народ выдержал немало испытаний. Однако ВОВ по своим масштабам, напряженности, жертвам, потерям и разрушениям не имела себе равных в прошлом. И тем весомее и значимее наша победа в ней, которая по своим итогам и последствиям имеет всемирно-историческое значение.

Каковы же важнейшие итоги и значения войны?

Люди воевали не за политические ценности, а за свой дом, сад около него, за семью. Закономерно, что победили те, кто сражался за человеческие ценности. А те, кто пришел поработить, потерпели поражение. Сейчас все мы, пользуемся плодами борьбы наших прадедов за нашу свободу от рабства. А также – плодами их труда, ведь военное и послевоенное поколение восстановили промышленность, отстроили города и села, где теперь живем все мы. Величие народного подвига в том, что его творили не для себя. Люди жертвовали собой для будущих поколений, для нас. Мы же, живя в полном удобстве м комфорте, намного больше жалуемся на жизнь, чем они. И над этим стоит задуматься!

Ветераны ВОВ могут рассказть нам, как страшна война, насколько мир лучше. Но, их с каждым годом становится все меньше… Люди, давайте же помнить об этом, чтобы большие и маленькие войны оставались только в истории!

Цена победы была велика. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

Список используемой литературы и ресурсов:

Государственная программа “Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015гг.” Постановление Правительства РФ от 5 декабря 2010 г. №795
Антуфьева О.А. ; Фалькович Т.А; Обухова Л.А. Патриотическое воспитание подрастающего поколения 5-11 классы. – Воронеж: 2006.
http://www.obd-memorial.ru/html/
https://pamyat-naroda.ru/
http://podvignaroda.mil.ru/?#tab=navHome

моя семья в истории ВОВ.docx

Над этим проектом я работа более 3х лет. И я думаю, результат соответствующий.

Отправлен сертификат:Всероссийский литературный конкурс «История моей семьи»